É uma estratégia de ensino que tem como foco o aprendiz e a promoção da autonomia e da colaboração. Sua aplicação consiste na disponibilização antecipada do material de estudo pelo professor, em ambiente virtual ou outro meio similar, para os estudantes. Nas aulas presenciais são realizadas interações, discussões, problematizações e esclarecimentos em torno do conteúdo estudado. Esse método possibilita um processo de aprendizagem mais colaborativo.
Referências
1. FILATRO, Andrea; CAVALCANTI, Carolina Costa. Metodologias inov-ativas na educação presencial, a distância e corporativa. São Paulo: Saraiva, 2018.
2. BERGMANN, J.; SAMS, A. Sala de aula invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem. Rio de Janeiro: LTC, 2016.